非一般的同行
我們常常說與年輕人同行，究竟是怎樣的同行？
首先，我們要了解年輕人的需要、面對的挑戰、感受和渴望；但這只是第一步，我們絕對不是高高在上地向他們施以援手。與年輕人同行，有三個重要的內容：
(一) 同苦 (Co-suffer) 與同在 (Presence)：
我們能否在年輕人的掙扎和困境，感受到他們的感受？更進一步的，能否看到自己也有類似的軟弱和傷痛？如著名心理學家和神學家盧雲所說，我們都是負傷的治療者 ⋯⋯
(二) 看見 (Seeing) 與發現 (Discovering)：
我們能否看見年輕人的真我，不只是看見他們的反叛、迷失、頹廢、抑鬱、和絕望；而是從天父的眼光，看見他們獨有的美善與才華？並且好像一面鏡子，讓他們發現自己的美麗和獨特之處⋯⋯
(三) 共活 (Co-living) 與共學 (Co-learning)：
社交媒體的發達反而帶來人與人的疏離感，並助長自我中心。這一代的年輕人很需要共同生活、真正連結的群體 ⋯⋯
在這次的通訊裏，你會看見我們YGN的同工與義工如何與年輕人「非一般的同行」：透過編程教育和師友同行，看見和發掘有特殊教育需要（SEN）的年輕人獨有的美麗與才能；在錦田開設「社區共修室」，凝聚DSE學生共同生活，面對公開試；我們更與年輕人同赴尼泊爾，體驗當地人如何面對貧窮和教育的問題，在逆境中仍然活出尊貴和盼望。
謝謝你一直支持我們，一起與年輕人同行！
你的弟兄
蔡暉明
